Aula 1 - Laboratório: Primeiro Contato com C

Exemplo 1 — Olá, Mundo!

O programa mais clássico de qualquer linguagem: exibir uma mensagem na tela.

#include <stdio.h>

int main() {
    printf("Ola, mundo!\n");
    printf("Estou aprendendo a programar em C.\n");

    return 0;
}

Desafios:

• Troque o texto das mensagens pelo seu nome e curso.
• Adicione uma terceira linha de printf com outra frase.
• Remova o \n de dentro de uma das mensagens e rode de novo. O que muda na saída?

Exemplo 2 — Variáveis e tipos

Aqui declaramos variáveis de tipos diferentes e mostramos seus valores na tela.

#include <stdio.h>

int main() {
    int idade = 20;
    float altura = 1.75;
    char inicial = 'W';

    printf("Idade: %d anos\n", idade);
    printf("Altura: %.2f metros\n", altura);
    printf("Inicial do nome: %c\n", inicial);

    return 0;
}

Desafios:

• Mude os valores de idade, altura e inicial para os seus dados.
• Crie uma nova variável (por exemplo, int anoNascimento) e exiba ela com um novo printf.
• Troque %.2f por %.4f na altura. O que acontece com a quantidade de casas decimais?

Exemplo 3 — Operações aritméticas

Um programa que guarda dois números em variáveis e calcula as quatro operações básicas. Note que o resultado de cada conta é armazenado em uma variável antes de ser exibido — só depois usamos o printf para mostrar o que está guardado nela.

#include <stdio.h>

int main() {
    int a = 10;
    int b = 3;

    int soma = a + b;
    int subtracao = a - b;
    int multiplicacao = a * b;
    int divisao = a / b;

    printf("a + b = %d\n", soma);
    printf("a - b = %d\n", subtracao);
    printf("a * b = %d\n", multiplicacao);
    printf("a / b = %d\n", divisao);

    return 0;
}

Desafios:

• Altere os valores de a e b e observe como os resultados mudam.
• Crie uma variável resto guardando o resto da divisão (operador %, ex.: a % b) e exiba ela também.
• Desafio extra: troque b para 0 e rode o programa apenas para a divisão. O que acontece? (não precisa executar se preferir só refletir sobre o resultado).

Exemplo 4 — Lendo um valor digitado (scanf)

Esse programa pede um número para o usuário digitar e depois mostra o valor recebido. Ainda vamos estudar scanf em detalhe, mas já dá para perceber o padrão: ele guarda o que você digita dentro de uma variável.

#include <stdio.h>

int main() {
    int idade;

    printf("Digite sua idade: ");
    scanf("%d", &idade);

    printf("Voce digitou: %d anos\n", idade);

    return 0;
}

Desafios:

• Troque a mensagem "Digite sua idade:" por outra pergunta de sua escolha.
• Adicione uma segunda variável (por exemplo, peso, do tipo float, lida com %f) e peça esse valor também.
• Exiba a soma das duas idades de dois "usuários" digitados em sequência.

Exemplo 5 — Comparando dois números (if/else)

Um primeiro contato com decisão em C: o programa compara dois números e diz qual é o maior.

#include <stdio.h>

int main() {
    int a = 7;
    int b = 12;

    if (a > b) {
        printf("%d e maior que %d\n", a, b);
    } else {
        printf("%d e maior ou igual a %d\n", b, a);
    }

    return 0;
}

Desafios:

• Troque os valores de a e b até conseguir que a segunda mensagem apareça.
• Adicione um terceiro caso usando else if para tratar quando os dois valores são iguais.
• Inverta a comparação (troque > por <) e veja como a lógica do programa muda.

Exemplo 6 — Par ou ímpar?

Um programa que verifica se um número é par ou ímpar e exibe o resultado.

#include <stdio.h>

int main() {
    int numero = 8;
    int resto = numero % 2;

    if (resto == 0) {
        printf("%d e par\n", numero);
    } else {
        printf("%d e impar\n", numero);
    }

    return 0;
}

Desafios:

• Troque o valor de numero por outros valores (positivos, negativos, o zero) e confira se o resultado faz sentido.
• Adapte o Exemplo 4 para pedir o número com scanf em vez de deixá-lo fixo no código.

Pense e responda:

• Qual foi a lógica usada no código para decidir se o número é par ou ímpar?
• Por que calcular o resto da divisão por 2 (numero % 2) resolve esse problema? O que esse resto representa?
• Existe alguma outra forma de descobrir se um número é par ou ímpar, sem usar o operador %? Como seria essa lógica?

Exemplo extra — Imprimindo de 1 a 1000

Já sabemos imprimir valores na tela com printf. Para exibir os números de 1 a 10, daria para escrever dez linhas de printf, uma para cada número — trabalhoso, mas possível. Agora pense: e se precisássemos exibir os números de 1 a 1000? Escrever mil linhas de printf não é uma opção razoável.

É exatamente para isso que existem as estruturas de repetição (ou laços): elas permitem repetir um mesmo bloco de código várias vezes, mudando apenas o valor de uma variável a cada repetição. O exemplo abaixo usa um laço for para imprimir os números de 1 a 1000 com apenas um printf.

#include <stdio.h>

int main() {
    int i;

    for (i = 1; i <= 1000; i++) {
        printf("%d\n", i);
    }

    return 0;
}

Desafios:

• Altere o código para imprimir os números de 1 a 10 e confira se dá para conferir manualmente que está correto.
• Altere o intervalo para imprimir de 500 a 1000.
• Altere o código para imprimir apenas os números pares de 1 a 1000 (dica: use o que aprendeu no Exemplo 6).
• Altere o código para imprimir de 1000 até 1, na ordem decrescente.